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252 articles, page 6 sur 13, triés par date de publication.

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Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales16
Autisme / TSA154TDAH45Condition génétique ou syndromique30Trouble du développement intellectuel24Trouble développemental du langage8Lecture / dyslexie3Troubles des apprentissages3Autre TND spécifié2TND associé à une exposition prénatale2TND non spécifié2Trouble des mouvements stéréotypés1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble de la fluence / bégaiement1Trouble des sons de la parole1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt8
Parents et aidants49Population générale14Professionnels14Neurodiversité9Haut potentiel intellectuel6Groupe témoin6Enseignants3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques55
Attention32Cognition sociale28Interactions sociales27Fonctions exécutives22Régulation émotionnelle22Traitement sensoriel18Cognition globale15Qualité de vie15Comportements-défis12Régulation comportementale11Mémoire de travail10Motricité globale9Fonctionnement adaptatif8Langage expressif8Sommeil8Autonomie dans la vie quotidienne7Langage réceptif7Coordination6Flexibilité mentale6Impulsivité6Inhibition6Mémoire6Participation sociale6Pragmatique et communication sociale6Planification5Communication non verbale4Compréhension des émotions4Métacognition4Motricité fine4Relations interpersonnelles4Théorie de l’esprit4Audition3Raisonnement3Stratégies d’apprentissage3Vitesse de traitement3Communication alternative et améliorée2Intéroception2Lecture2Motivation et récompense2Rythmes circadiens2Autodétermination1Douleur1Équilibre et posture1Fatigue1Initiation1Jeux, loisirs et temps libre1Mathématiques1Olfaction1Organisation1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Praxies buccales et oro-faciales1Proprioception1Fonction vestibulaire1Vision1
Conditions associées et santé globale18
Anxiété19Dépression11Épilepsie8Idées ou comportements suicidaires5Trouble de la personnalité borderline4Santé digestive3Sélectivité alimentaire3Handicap moteur2Poids et santé métabolique2Psychotraumatisme2Santé bucco-dentaire2Addictions1Trouble d’anxiété sociale1Oralité alimentaire1Troubles psychotiques1Schizophrénie1Trouble du rythme circadien1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie21
Enfance105Adolescence61Adulte60Petite enfance23Jeune adulte10Période prénatale et périnatale7Besoin de soutien élevé6Femmes et filles6Plusieurs étapes de vie6Nourrisson5Camouflage et stratégies de compensation4Diagnostic tardif4Différences liées au sexe ou au genre4Masquage4Personnes peu ou non verbales3Vieillissement2Besoin de soutien faible1Besoin de soutien modéré1Hommes et garçons1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux28
Famille66Domicile et vie quotidienne31Culture27Hôpital27École23Environnement numérique17Accessibilité13Soins primaires11Soutien aux aidants11Soins ambulatoires8Droits et politiques publiques7Environnement physique7Institution ou hébergement collectif5Stigmatisation5Télésanté5Inclusion scolaire4Langue de l’évaluation4Plurilinguisme4Emploi3Études supérieures3Adaptation culturelle2Discrimination2Formation professionnelle1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1Précarité socio-économique1Représentations et croyances1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement40
Évaluation diagnostique42Instrument d’évaluation33Intervention comportementale18Intervention pharmacologique18Application ou outil numérique12Repérage et dépistage12Technologie d’assistance12Programme parental11Soutien aux aidants10Remédiation cognitive9Évaluation fonctionnelle8Intervention précoce8Intervention à distance8Intervention familiale7Psychostimulant7Coordination du parcours6Diagnostic différentiel6Psychoéducation6Psychothérapie6Formation des professionnels5Réalité virtuelle ou augmentée5Communication alternative et améliorée4Ergothérapie4Méthylphénidate4Nutrition ou supplémentation4Organisation des services4Aménagement scolaire3Dispositif médical3Entraînement aux habiletés sociales3Thérapie cognitive et comportementale3Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Médecines complémentaires2Orthophonie2Prévention2Psychomotricité2Sensibilisation2Analyse appliquée du comportement1Kinésithérapie1Mélatonine1
Type et statut de la publication19
Publié avec évaluation par les pairs113Étude transversale46Étude de cas ou série de cas38Étude qualitative38Éditorial ou opinion28Étude interventionnelle non randomisée21Protocole18Accès ouvert16Cohorte longitudinale13Essai contrôlé randomisé9Étude cas-témoins8Validation d’instrument6Publication corrigée5Texte intégral disponible5Méthodes mixtes4Étude de performance diagnostique3Revue systématique3Méta-analyse2Prépublication2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées133Petit échantillon100Généralisation limitée94Absence de groupe contrôle45Mesures auto-rapportées13Durée de suivi courte12Biais de sélection possible4Facteurs de confusion possibles2Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1252
Résumé
Avec résumé252
Preuve
Faible252
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Effets comportementaux uniques et superposés des délétions spécifiques aux isoformes de NRXN1Unique and overlapping behavioral effects of isoform-specific NRXN1 deletions.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueMotricité globaleCoordinationInteractions sociales
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Les mutations du gène NRXN1 sont associées à des troubles neurodéveloppementaux comme l'autisme et la schizophrénie. Cette étude sur le poisson-zèbre montre que des délétions ciblant différentes isoformes (α, β, γ) de nrxn1a entraînent des déficits comportementaux distincts et communs dans la locomotion, les sensori-moteurs et les comportements sociaux. Les...

Population généraleSource tier 1

Exploration de la diversité cognitive dans un échantillon d'enfants issus de foyers à besoins de base non satisfaitsExploring cognitive diversity in a sample of children from Unsatisfied Basic Needs homes.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les profils cognitifs de 105 enfants argentins vivant dans des foyers à besoins fondamentaux insatisfaits à l'aide d'une méthode de clustering ensembliste. À partir de tests évaluant l'attention, le contrôle inhibiteur, la mémoire de travail, la planification et le raisonnement fluide, trois clusters ont été identifiés : un groupe à faibl...

Autisme / TSASource tier 1

Prédiction efficace du trouble du spectre autistique à l'aide d'un réseau de neurones profonds LRSF-DLNN basé sur l'EEG et l'IRMfAn Effective LRSF-DLNN-Based Autism Spectrum Disorder Prediction Using EEG and fMRI.

Autisme / TSAÉvaluation diagnostiqueRepérage et dépistageValidation d’instrumentLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose une méthode de prédiction du trouble du spectre autistique (TSA) combinant des signaux EEG et des images IRMf. La méthode comprend un pré-traitement (filtre de Butterworth cosinus pour l'EEG, correction temporelle et lissage pour l'IRMf), une décomposition en bandes alpha et thêta par décomposition variationnelle en modes avec facteur de...

Autisme / TSASource tier 1

Protocole d'étude pour un essai contrôlé randomisé de transplantation de microbiote fécal par différentes voies chez des enfants atteints de trouble du spectre autistique modéré à sévèreStudy protocol for a randomized controlled trial of fecal microbiota transplantation via different routes in children with moderate-to-severe autism spectrum disorder

Autisme / TSAEnfanceHôpitalNutrition ou supplémentationProtocole
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Ce protocole d'essai contrôlé randomisé vise à évaluer la transplantation de microbiote fécal (TMF) par différentes voies d'administration chez des enfants atteints de trouble du spectre autistique (TSA) modéré à sévère. L'étude compare l'efficacité et la sécurité de la TMF par voie orale versus voie rectale. Les critères de jugement incluent les symptômes a...

Hors périmètreSource tier 1

Privation de sommeil maternel et programmation développementale des trajectoires de vieillissement cérébral chez la progénitureMaternal sleep deprivation and developmental programming of brain aging trajectories in offspring

SommeilPériode prénatale et périnataleFamillePrépublicationLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Aucun résumé disponible. L'analyse repose sur le titre et les métadonnées. L'article étudie comment la privation de sommeil chez la mère pendant la période développementale pourrait programmer à long terme les trajectoires de vieillissement cérébral chez la descendance.

CoordinationSource tier 1

Les difficultés de régulation émotionnelle médiatisent l'association entre l'hypersensibilité sensorielle et les symptômes de coordination motrice chez des adultes d'âge moyen vivant en communauté : une analyse transversaleDifficulties in emotion regulation mediate the association between sensory over-responsiveness and motor coordination symptoms in community-dwelling midlife adults: a cross-sectional analysis

Population généraleTraitement sensorielCoordinationRégulation émotionnelleAdulte
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Résumé non disponible. L'analyse se base sur le titre et les métadonnées : étude transversale examinant le rôle médiateur des difficultés de régulation émotionnelle dans la relation entre hypersensibilité sensorielle et symptômes de coordination motrice chez des adultes d'âge moyen.

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Neurofeedback guidé par QEEG pour améliorer le fonctionnement intellectuel chez les enfants présentant une déficience intellectuelleQEEG Guided Neurofeedback to Enhance Intellectual Functioning in Children with Intellectual Disability.

Trouble du développement intellectuelAttentionCognition globaleMémoire de travailVitesse de traitement
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'effet du neurofeedback (NF) guidé par électroencéphalographie quantitative (QEEG) sur le fonctionnement intellectuel et l'attention chez 65 enfants (âge moyen ≈11 ans) présentant une déficience intellectuelle (DI) légère à sévère (QI 28-68). Après 80 à 120 séances de NF ciblant les anomalies QEEG, le QI moyen a augmenté d'environ 10 po...

Remédiation cognitiveSource tier 1

Faisabilité d'une intervention parentale sur l'attention et la mémoire de travail pour des enfants d'âge scolaire précoce nés prématurémentFeasibility of a parent-delivered attention and working memory intervention for early school-aged children born preterm.

TND associé à une exposition prénataleParents et aidantsAttentionMémoire de travailMétacognition
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité d'une intervention parentale basée sur une application tablette (Dino Island) ciblant l'attention et la mémoire de travail chez des enfants nés prématurément (N=10), comparée à un groupe témoin jouant à des jeux éducatifs (N=12). Les parents ont administré l'intervention 2 à 3 fois par semaine pendant 12 semaines. La...

Autisme / TSASource tier 1

Une approche de jumeau numérique pour la reconstruction simultanée de l'anatomie et de la dynamique cérébrales à partir de données neuronalesA digital twin approach for simultaneous reconstruction of brain anatomy and dynamics from neural data.

Autisme / TSAPetite enfancePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente le pipeline FEDE, qui génère des jumeaux numériques anatomiquement précis du cerveau à partir de données d'imagerie. En combinant analyse par éléments finis et modélisation biophysique, FEDE reconstruit la structure cérébrale multi-échelle et reproduit l'activité neuronale globale. Les auteurs ont appliqué cette méthode à un jeune enfant...

Intervention comportementaleSource tier 1

Essai randomisé en grappes du programme HOPS (compétences en devoirs, organisation et planification) comparé au traitement habituel pour les jeunes de 11 à 14 ans : protocole d'étude pour une réplication conceptuelleCluster-randomized trial of Homework, Organization, and Planning Skills program compared to treatment as usual/waitlist for youth ages 11-14: Study protocol for conceptual replication.

Population généraleFonctions exécutivesPlanificationOrganisationStratégies d’apprentissage
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit une réplication de l'étude HOPS (Homework, Organization, and Planning Skills) pour des adolescents de 11 à 14 ans présentant des difficultés d'organisation, de gestion du temps et de planification. L'objectif est d'évaluer l'efficacité du programme lorsqu'il est dispensé par des intervenants scolaires ou de l'équipe de recherche, comparé...

AttentionSource tier 1

Le rôle de l'engagement musical incarné dans l'amélioration des compétences non cognitives et des résultats de rééducation chez les enfants ayant des besoins spéciauxThe role of embodied musical engagement in enhancing non-cognitive skills and rehabilitation outcomes in children with special needs

AttentionRégulation émotionnelleMotivation et récompenseEnfancePsychomotricité
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Cet article examine comment l'engagement musical incarné (par exemple, jouer d'un instrument, chanter avec mouvement) peut améliorer les compétences non cognitives (comme l'attention, la motivation, les compétences sociales) et les résultats de réadaptation chez les enfants ayant des besoins spéciaux. En l'absence de résumé, l'analyse repose sur le titre et...

Autisme / TSASource tier 1

Qu'est-ce qui déclenche la détresse émotionnelle et la dysrégulation chez les femmes autistes et cela pourrait-il aider à différencier l'autisme du trouble de la personnalité borderline ? Une étude exploratoire avec analyse de contenu inductiveWhat Triggers Emotional Distress and Dysregulation Amongst Autistic Females and Could These Help To Differentiate Autism From Borderline Personality Disorder? An Exploratory Study with Inductive Content Analysis

Autisme / TSANeurodiversitéRégulation émotionnelleTraitement sensorielTrouble de la personnalité borderline
FaibleNiveau de preuveAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative exploratoire examine les déclencheurs de détresse émotionnelle et de dysrégulation (EDD) chez des personnes assignées femmes à la naissance (PAFAB) avec autisme, trouble de la personnalité borderline (TPB) ou les deux. Des entretiens semi-structurés ont été analysés par analyse de contenu inductive. Les résultats suggèrent que des déc...

Autisme / TSASource tier 1

Exploration des schémas d'automutilation chez les adultes autistes à l'aide de la tâche de tri de cartes pour l'automutilationExploring Patterns of Self-Harm in Autistic Adults Using the Card Sort Task for Self-Harm.

Autisme / TSARégulation émotionnelleImpulsivitéDépressionAnxiété
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue l'accessibilité et l'utilité de la tâche de tri de cartes pour l'automutilation (CaTS) chez les adultes autistes. 29 participants (82% femmes, âge moyen 41,6 ans) ont utilisé la CaTS pour décrire les facteurs précédant et suivant l'automutilation. Les cartes les plus fréquemment sélectionnées étaient l'agitation, la douleur mentale...

Autisme / TSASource tier 1

Modèle d'apprentissage automatique pour identifier les métabolites dérivés du microbiote intestinal comme biomarqueurs potentiels du trouble du spectre autistique : une étude piloteMachine learning model to identify gut microbiome-derived metabolites as potential biomarkers of autism spectrum disorder: a pilot study.

Autisme / TSAÉtude de performance diagnostiqueLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote utilise un modèle d'apprentissage automatique (Random Forest) pour identifier des métabolites du microbiote intestinal comme biomarqueurs potentiels du trouble du spectre autistique (TSA). À partir de bases de données mondiales (GMRepo v2 et Agora2), le modèle a atteint une précision de 85 % pour distinguer les personnes avec TSA des témoi...

Autisme / TSASource tier 1

Dynamiques bidirectionnelles d'ordre fractionnaire de l'axe microbiote-intestin-cerveau dans le trouble du spectre autistique avec effets de mémoire et seuils d'inflammationBidirectional fractional-order dynamics of the microbiota-gut-brain axis in autism spectrum disorder featuring memory effects and inflammation thresholds.

Autisme / TSAIntervention comportementalePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertTexte intégral disponible
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude introduit un modèle dynamique d'ordre fractionnaire pour l'axe microbiote-intestin-cerveau (MGBA) dans le trouble du spectre autistique (TSA), capturant les effets de mémoire à long terme de la neuroinflammation et de la dysbiose intestinale. L'analyse révèle une bifurcation transcritique séparant guérison et pathologie chronique, et identifie le...

Communication alternative et amélioréeSource tier 1

Intelligence artificielle pour améliorer l'expression des émotions dans les systèmes de communication alternative et augmentée : une étude préliminaire incluant des enfants avec et sans autismeArtificial Intelligence for Enhancing Emotion Expression in Augmentative and Alternative Communication Systems: A Preliminary Study Including Children Both With and Without Autism.

Autisme / TSACognition socialeCompréhension des émotionsCommunication non verbaleInteractions sociales
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire évalue l'intégration de DeepFace, un outil de reconnaissance faciale des émotions, dans des systèmes de communication alternative et augmentée (CAA) pour aider à l'expression émotionnelle en temps réel. Douze enfants neurotypiques et quatre enfants autistes (8-13 ans) ont effectué des tâches d'imitation d'émotions et de semi-spontané...

Autisme / TSASource tier 1

Préférences pour la participation à l'activité physique par télésanté dans une cohorte d'enfants et de jeunes avec des conditions invalidantes : étude transversale par questionnairePreferences for Telehealth Physical Activity Participation Among a Cohort of Children and Youth With Disabling Conditions: Cross-Sectional Survey Study.

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceDomicile et vie quotidienneEnvironnement numérique
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les préférences pour l'activité physique par télésanté chez 52 enfants (âge moyen 10 ans) avec des conditions invalidantes, dont 42,3% avec autisme et 42,3% avec trouble du développement. La plupart préféraient 1 à 2 séances par semaine de 30 à 45 minutes, de niveau débutant, en hiver, avec vidéoconférence en direct ou vidéo...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Perceptions des aidants sur le mentorat en ligne pour les jeunes ayant des différences d'apprentissageCaregiver perceptions of online peer mentoring for youth with learning differences.

TDAHTroubles des apprentissagesParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les bénéfices perçus d'un programme de mentorat par les pairs en ligne pour les jeunes ayant des troubles d'apprentissage (trouble spécifique des apprentissages et TDAH). Les aidants ont rapporté rétrospectivement les changements dans la santé mentale, le bien-être et le comportement de leur enfant avant et après le mentorat. Les résultat...

Autisme / TSASource tier 1

Ils sont difficiles à naviguer : exploration des expériences des professionnels de santé dans la gestion des comportements auto-agressifs chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique en Ouganda"They are hard to navigate" exploring healthcare providers experiences managing Self-Injurious Behaviors among children with Autism Spectrum Disorder in Uganda.

Autisme / TSAProfessionnelsRégulation comportementaleComportements-défisEnfance
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences de dix professionnels de santé en Ouganda dans la gestion des comportements auto-agressifs chez les enfants de 5 à 12 ans avec trouble du spectre autistique. Deux thèmes principaux émergent : les expériences de gestion et les défis rencontrés, notamment le manque de spécialistes et d'interventions fondées sur d...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Associations entre le fonctionnement scolaire et neurocognitif et l'indépendance dans la gestion du programme intestinal chez les jeunes et jeunes adultes atteints de spina bifidaAssociations between academic and neurocognitive functioning and bowel program management independence in youth and young adults with spina bifida.

Condition génétique ou syndromiqueFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInitiationPlanification
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les liens entre les fonctions neurocognitives (QI, réussite scolaire, fonctions exécutives) et l'indépendance dans la gestion du programme intestinal (BMP) chez 79 jeunes et jeunes adultes (10-25 ans) atteints de spina bifida. Après ajustement sur l'âge et la capacité de marche, un QI plus élevé (OR=1,32) et un meilleur fonct...