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203 articles, page 11 sur 11, triés par date de publication.

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Instrument d’évaluation×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA110TDAH43Condition génétique ou syndromique10Trouble du développement intellectuel9Trouble développemental du langage9TND non spécifié6TDC / trouble développemental de la coordination5Troubles des apprentissages4Lecture / dyslexie3Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2TND associé à une exposition prénatale2Autre TND spécifié1Troubles de la communication1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale33Groupe témoin27Parents et aidants14Neurodiversité6Professionnels6Enseignants1Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques49
Attention42Fonctions exécutives36Cognition sociale32Motricité globale21Cognition globale20Interactions sociales17Langage expressif15Mémoire de travail15Langage réceptif14Traitement sensoriel14Coordination13Mémoire13Inhibition11Flexibilité mentale10Vitesse de traitement10Régulation émotionnelle9Impulsivité8Pragmatique et communication sociale7Qualité de vie7Régulation comportementale7Communication non verbale6Lecture6Motricité fine6Raisonnement6Sommeil6Comportements-défis5Métacognition5Planification5Compréhension des émotions4Fonctionnement adaptatif4Théorie de l’esprit4Équilibre et posture3Mathématiques3Parole et phonologie3Participation sociale3Fatigue2Initiation2Organisation2Orthographe et expression écrite2Audition1Contrôle de la tâche1Douleur1Graphomotricité1Motivation et récompense1Olfaction1Praxies buccales et oro-faciales1Stratégies d’apprentissage1Toucher1Vision1
Conditions associées et santé globale17
Anxiété17Dépression9Épilepsie5Troubles du comportement et des conduites4Oralité alimentaire3Insomnie3Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble des conduites alimentaires2Addictions1Déficience auditive1Handicap moteur1Poids et santé métabolique1Troubles psychotiques1Psychotraumatisme1Trouble bipolaire1
Population et étape de vie15
Enfance96Adolescence51Adulte43Petite enfance39Jeune adulte16Plusieurs étapes de vie12Différences liées au sexe ou au genre9Nourrisson8Période prénatale et périnatale5Vieillissement5Femmes et filles3Hommes et garçons2Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Famille33École28Culture24Hôpital24Environnement numérique10Langue de l’évaluation10Domicile et vie quotidienne9Adaptation culturelle7Soins ambulatoires7Plurilinguisme7Soins primaires7Traduction ou adaptation d’un outil6Accessibilité5Droits et politiques publiques4Institution ou hébergement collectif3Emploi2Études supérieures2Télésanté2Validité transculturelle2Environnement physique1Inclusion professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement19
Instrument d’évaluation203Évaluation diagnostique108Repérage et dépistage47Évaluation fonctionnelle19Évaluation écologique7Intelligence artificielle4Application ou outil numérique3Diagnostic différentiel3Intervention pharmacologique3Technologie d’assistance3Aménagement professionnel1Modèle de Denver précoce1Formation des professionnels1Intervention comportementale1Intervention précoce1Orthophonie1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Intervention à distance1
Type et statut de la publication20
Étude transversale101Publié avec évaluation par les pairs92Validation d’instrument44Cohorte longitudinale17Étude de performance diagnostique17Étude cas-témoins13Revue systématique13Éditorial ou opinion8Accès ouvert7Méthodes mixtes5Prépublication4Protocole4Texte intégral disponible4Étude qualitative3Méta-analyse3Publication corrigée2Étude interventionnelle non randomisée2Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées203Généralisation limitée2Absence de groupe contrôle1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 1203
Résumé
Avec résumé203
Preuve
Modéré124Élevé34Revue20Faible19Preprint6
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Outils de recherche pour le comportement alimentaire chez les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme (TSA)Research Tools for Eating Behavior in People with Autism Spectrum Disorder (ASD).

Autisme / TSAOralité alimentaireSélectivité alimentaireEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature identifie les outils utilisés pour évaluer les comportements alimentaires chez les personnes avec TSA, en analysant leur distribution, taux de citation, propriétés psychométriques. Sur 37 études, le BAMBI (15 études) et le BPFAS (8 études) sont les plus fréquents, avec une bonne consistance interne (α=0,88 et 0,82 respectivement)....

Instrument d’évaluationSource tier 1

Composantes de l'empathie chez les enfants : structure factorielle du Quotient d'Empathie pour enfants (EQ-C)Components of Empathy in Children: Factor Structure of the Empathy Quotient for Children (EQ-C).

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la structure factorielle de la version anglaise du Quotient d'Empathie pour Enfants (EQ-C) auprès de 680 parents d'enfants de 6 à 12 ans. Une solution à quatre facteurs a été identifiée (empathie émotionnelle, empathie socio-cognitive, interactions négatives, comportements antisociaux) ainsi que des modèles hiérarchiques. Les enfants av...

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...