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10 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Communication non verbale×Adulte×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA3Troubles des apprentissages2Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt4
Professionnels4Neurodiversité2Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques15
Communication non verbale10Interactions sociales4Langage expressif4Participation sociale4Langage réceptif3Pragmatique et communication sociale3Qualité de vie3Compréhension des émotions2Régulation émotionnelle2Autonomie personnelle1Communication alternative et améliorée1Motricité globale1Relations interpersonnelles1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie9
Adulte10Jeune adulte2Vieillissement2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Femmes et filles1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux16
Famille4Culture3Accessibilité2Soins ambulatoires2Domicile et vie quotidienne2Hôpital2Stigmatisation2Télésanté2Recours à l’interprétariat1Discrimination1École1Environnement numérique1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Plurilinguisme1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Intervention comportementale3Instrument d’évaluation3Psychoéducation3Évaluation diagnostique2Évaluation fonctionnelle2Orthophonie2Sensibilisation2Intervention à distance2Accessibilité universelle1Communication alternative et améliorée1Ergothérapie1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Kinésithérapie1Organisation des services1Prévention1Programme parental1Psychothérapie1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement9Étude qualitative8Publié avec évaluation par les pairs3Étude transversale2Étude de cas ou série de cas1Méthodes mixtes1Protocole1
Limites méthodologiques repérées7
Mesures auto-rapportées10Petit échantillon10Généralisation limitée8Absence de groupe contrôle6Biais de sélection possible2Durée de suivi courte2Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 110
Résumé
Avec résumé10
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Autisme / TSASource tier 1

Les applications de rencontre en ligne comme intermédiaire : la recherche de connexion romantique chez les jeunes adultes autistesOnline Dating as a Middleman: Autistic Young Adults' Pursuit of Romantic Connection.

Autisme / TSANeurodiversitéCommunication non verbalePragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative américaine a exploré l'expérience des applications de rencontre en ligne chez 20 jeunes adultes autistes âgés de 18 à 29 ans, dans le but de comprendre comment ils poursuivent des relations romantiques. Des entretiens semi-structurés ont été analysés par analyse thématique. Trois thèmes ont émergé : (1) l'entrée dans les rencontres en...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Preuves préliminaires des effets du traitement ECoLoGiC bilingue pour les personnes aphasiquesPreliminary Evidence for the Effects of Bilingual ECoLoGiC Treatment for People With Aphasia.

Trouble développemental du langageLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire quasi-expérimentale de type série de cas (prétest/post-test avec suivi à 6 semaines) a évalué les effets d'un traitement conversationnel bilingue ECoLoGiC-Tx (Expanding Communication and Language Opportunities Generated in Conversation Treatment) chez deux personnes aphasiques bilingues : P1 (70 ans, hébreu-anglais, aphasie de Broca...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Ergothérapie en soins sociaux et troubles de l'apprentissage : perspectives professionnelles sur la communication, la collaboration et la différenceSocial care occupational therapy and learning disabilities: professional perspectives on communication, collaboration and making a difference.

Troubles des apprentissagesProfessionnelsCommunication non verbaleParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les ergothérapeutes en soins sociaux soutiennent la communication et la collaboration avec les adultes présentant des troubles de l'apprentissage et leurs aidants informels. Huit ergothérapeutes ont été interrogés en ligne, et une analyse thématique réflexive a été menée. Les résultats montrent que les ergothérapeutes...

Langage expressifSource tier 1

« Better Conversations with Primary Progressive Aphasia and other rare dementias (BCPPA plus) » : protocole d'un essai randomisé contrôlé de faisabilité et de mise en œuvre intégré au NHS pour un programme de formation des partenaires de communication en télésanté'Better Conversations with Primary Progressive Aphasia and other rare dementias (BCPPA plus)' telehealth communication partner training programme: protocol for an NHS embedded randomised controlled feasibility and implementation study.

Langage expressifLangage réceptifPragmatique et communication socialeCommunication non verbaleAdulte
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente le protocole d'une étude de faisabilité randomisée contrôlée (phase II) évaluant le programme de formation des partenaires de communication 'Better Conversations with PPA' (BCPPA) pour les personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (APP) et d'autres démences rares, ainsi que leurs partenaires de communication. L'intervention, ini...

OrthophonieSource tier 1

Cartographie des soins de l'APP : résultats d'une enquête sur l'orthophonie pour les personnes atteintes d'aphasie progressive primaire en AllemagneMapping PPA Care: Results of a Survey Study on Speech and Language Therapy for People With Primary Progressive Aphasia Across Germany.

ProfessionnelsLangage expressifLangage réceptifCommunication non verbaleAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale par questionnaire décrit l'état actuel de la prise en charge orthophonique des personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (APP) en Allemagne. Un questionnaire de 32 items, traduit et adapté d'une version britannique, a été diffusé en ligne auprès d'orthophonistes. Les données de 46 orthophonistes, ayant pris en charge 158 pat...

ProfessionnelsSource tier 1

Communication multimodale dans l'aphasie progressive : une étude par échantillonnage d'expériences à méthodes mixtesMultimodal Communication in Progressive Aphasia: A Mixed-Methods Experience Sampling Study.

ProfessionnelsCommunication non verbaleLangage expressifAdulteDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à évaluer la faisabilité et l'acceptabilité de la méthode d'échantillonnage des expériences (ESM) pour caractériser les comportements de communication de personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (APP) et à décrire l'utilisation de différentes modalités de communication chez cinq participants APP et leurs partenaires de soins. Cin...

Intervention à distanceSource tier 1

Mieux converser avec la maladie de Parkinson : faisabilité et acceptabilité d'une nouvelle intervention de formation des partenaires de communication par télésantéBetter Conversations With Parkinson's: Feasibility and Acceptability of a Novel Communication Partner Training Telehealth Intervention.

Communication non verbalePragmatique et communication socialeAdulteTélésantéIntervention à distance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité évalue une intervention de formation des partenaires de communication (CPT) délivrée par télésanté auprès de dyades composées d'une personne atteinte de la maladie de Parkinson et de son partenaire de communication habituel, dans un contexte de soins NHS au Royaume-Uni. Sept dyades ont été recrutées (taux de recrutement de 10 %), o...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Étude SPLASH : exploration des résultats de l'hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant des troubles d'apprentissage sévères, profonds et multiples, tels que perçus par les aidants informels et formels.SPLASH study: exploring the outcomes of sedentary hydrotherapy with adults with severe, profound and multiple learning disabilities as perceived by in/formal caregivers.

Troubles des apprentissagesParents et aidantsProfessionnelsMotricité globaleCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions des aidants (familiaux, professionnels de santé, salariés, bénévoles) concernant les changements biopsychosociaux observés après une hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant une déficience intellectuelle sévère ou profonde et multiple. Vingt-trois aidants ont participé à des entretiens semi-structur...

Autisme / TSASource tier 1

Regard culturel : expériences et attentes de jeunes adultes autistes en matière d'éducation à la sexualité et aux relations aux États-UnisLooking Through a Cultural Perspective: Autistic Young Adults' Experiences and Expectations in Sexuality and Relationship Education in the U.S.

Autisme / TSAPopulation généraleCommunication non verbaleInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences et attentes de neuf jeunes adultes autistes (20-35 ans) issus de divers groupes culturels concernant l'éducation à la sexualité et aux relations (SRE). Les analyses thématiques inductives révèlent une faible prise en compte des aspects culturels dans les SRE reçues, et soulignent le besoin d'une éducation diver...