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282 articles, page 15 sur 15, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×Instrument d’évaluation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
Autisme / TSA174TDAH70Condition génétique ou syndromique27Trouble du développement intellectuel19Trouble développemental du langage13TND non spécifié11Troubles des apprentissages8TDC / trouble développemental de la coordination7Lecture / dyslexie6Autre TND spécifié4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TND associé à une exposition prénatale2Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles de la communication1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt6
Groupe témoin41Population générale30Parents et aidants19Neurodiversité13Professionnels9Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques56
Attention61Cognition sociale53Fonctions exécutives47Interactions sociales38Cognition globale31Langage réceptif29Motricité globale29Langage expressif23Traitement sensoriel22Régulation émotionnelle18Coordination16Mémoire de travail16Fonctionnement adaptatif15Mémoire14Pragmatique et communication sociale13Régulation comportementale13Flexibilité mentale12Impulsivité12Vitesse de traitement11Communication non verbale10Inhibition10Motricité fine10Sommeil10Qualité de vie9Lecture8Raisonnement8Comportements-défis7Compréhension des émotions6Autonomie dans la vie quotidienne5Équilibre et posture5Planification5Théorie de l’esprit5Fatigue4Mathématiques4Métacognition4Parole et phonologie4Relations interpersonnelles4Audition3Graphomotricité3Initiation3Participation sociale3Organisation2Praxies buccales et oro-faciales2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Contrôle de la tâche1Douleur1Jeux, loisirs et temps libre1Motivation et récompense1Olfaction1Orthographe et expression écrite1Régulation émotionnelle exécutive1Rythmes circadiens1Tonus1Toucher1Vision1
Conditions associées et santé globale23
Anxiété23Dépression16Épilepsie12Oralité alimentaire4Trouble des conduites alimentaires4Trouble d’anxiété sociale3Sélectivité alimentaire3Trouble obsessionnel compulsif3Insomnie3Troubles du comportement et des conduites3Idées ou comportements suicidaires2Handicap moteur2Troubles psychotiques2Santé digestive2Trouble bipolaire2Addictions1Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Schizophrénie1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie20
Enfance140Adolescence78Petite enfance60Adulte56Plusieurs étapes de vie22Jeune adulte20Nourrisson12Différences liées au sexe ou au genre8Femmes et filles8Période prénatale et périnatale7Diagnostic tardif6Camouflage et stratégies de compensation5Vieillissement5Masquage4Compensation3Assimilation2Hommes et garçons2Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux30
Famille46Hôpital37École31Culture30Domicile et vie quotidienne17Environnement numérique16Accessibilité13Adaptation culturelle12Langue de l’évaluation11Soins primaires11Soins ambulatoires9Plurilinguisme8Traduction ou adaptation d’un outil7Droits et politiques publiques6Validité transculturelle6Télésanté5Inclusion scolaire3Inégalités ethnoculturelles3Institution ou hébergement collectif3Emploi2Études supérieures2Environnement physique2Précarité socio-économique2Soutien aux aidants2Comparaison interculturelle1Discrimination1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Secteur médico-social1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation282Évaluation diagnostique164Repérage et dépistage62Évaluation fonctionnelle23Évaluation écologique8Intelligence artificielle7Intervention pharmacologique7Diagnostic différentiel6Intervention comportementale5Intervention à distance5Application ou outil numérique4Formation des professionnels4Technologie d’assistance4Nutrition ou supplémentation3Remédiation cognitive3Sensibilisation3Intervention précoce2Orthophonie2Analyse appliquée du comportement1Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Entraînement aux habiletés sociales1Méthylphénidate1Organisation des services1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs142Étude transversale125Validation d’instrument54Cohorte longitudinale27Étude de performance diagnostique24Étude cas-témoins20Revue systématique20Accès ouvert13Éditorial ou opinion9Étude de cas ou série de cas8Étude qualitative7Texte intégral disponible7Méthodes mixtes6Étude interventionnelle non randomisée5Essai contrôlé randomisé5Prépublication5Protocole5Méta-analyse4Publication corrigée2Consensus ou recommandation1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées168Généralisation limitée94Petit échantillon73Mesures auto-rapportées22Absence de groupe contrôle15Facteurs de confusion possibles7Biais de sélection possible4Durée de suivi courte3Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1281Source tier 21
Résumé
Avec résumé282
Preuve
Modéré167Élevé45Faible30Revue26Preprint14
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Outils de recherche pour le comportement alimentaire chez les personnes atteintes de trouble du spectre de l'autisme (TSA)Research Tools for Eating Behavior in People with Autism Spectrum Disorder (ASD).

Autisme / TSAOralité alimentaireSélectivité alimentaireEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature identifie les outils utilisés pour évaluer les comportements alimentaires chez les personnes avec TSA, en analysant leur distribution, taux de citation, propriétés psychométriques. Sur 37 études, le BAMBI (15 études) et le BPFAS (8 études) sont les plus fréquents, avec une bonne consistance interne (α=0,88 et 0,82 respectivement)....

Autisme / TSASource tier 1

Les différences sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction socialesSociodemographic Differences Impact the Perceived Importance of Social Communication and Interaction Behaviors.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication sociale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les facteurs sociodémographiques influencent l'importance perçue des comportements de communication et d'interaction sociales (SC/I) par les aidants d'enfants et adolescents, dans le cadre de l'identification de l'autisme. À partir d'un échantillon de 398 aidants américains ayant complété l'échelle SCIPS, les résultats montrent qu...