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1214 articles, page 49 sur 61, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×90 jours×
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Troubles et conditions neurodéveloppementales19
Autisme / TSA736TDAH327Condition génétique ou syndromique117Trouble du développement intellectuel88Trouble développemental du langage32Lecture / dyslexie24Troubles des apprentissages24TDC / trouble développemental de la coordination21TND non spécifié19TND associé à une exposition prénatale17Tics / syndrome de Gilles de la Tourette15Autre TND spécifié13Trouble des sons de la parole6Mathématiques / dyscalculie2Trouble de la fluence / bégaiement2Troubles causés par l’alcoolisation fœtale2Expression écrite / orthographe1Trouble des mouvements stéréotypés1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Parents et aidants139Population générale122Groupe témoin105Neurodiversité55Professionnels43Fratrie11Enseignants6Haut potentiel intellectuel3
Fonctions et dimensions cliniques64
Attention204Cognition sociale163Fonctions exécutives129Interactions sociales106Régulation émotionnelle93Cognition globale76Traitement sensoriel75Mémoire de travail61Motricité globale58Régulation comportementale55Langage expressif53Langage réceptif51Comportements-défis46Mémoire44Inhibition41Coordination40Fonctionnement adaptatif40Qualité de vie37Flexibilité mentale33Impulsivité33Sommeil31Vitesse de traitement31Pragmatique et communication sociale30Théorie de l’esprit29Lecture24Compréhension des émotions22Motricité fine21Parole et phonologie18Autonomie dans la vie quotidienne17Participation sociale17Équilibre et posture14Communication non verbale13Raisonnement13Audition12Planification12Relations interpersonnelles11Vision10Métacognition9Motivation et récompense9Fatigue7Graphomotricité7Mathématiques7Orthographe et expression écrite6Contrôle de la tâche5Olfaction5Rythmes circadiens5Stratégies d’apprentissage5Initiation4Organisation4Autodétermination3Communication alternative et améliorée3Intéroception3Jeux, loisirs et temps libre3Praxies buccales et oro-faciales3Douleur2Praxies2Proprioception2Régulation émotionnelle exécutive2Toucher2Fonction vestibulaire2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Relations interpersonnelles adaptatives1Tonus1
Conditions associées et santé globale29
Anxiété102Dépression77Épilepsie41Schizophrénie21Troubles du comportement et des conduites18Trouble obsessionnel compulsif14Santé digestive13Idées ou comportements suicidaires12Psychotraumatisme12Addictions10Insomnie10Poids et santé métabolique9Troubles psychotiques9Trouble des conduites alimentaires9Trouble bipolaire8Sélectivité alimentaire7Trouble d’anxiété sociale5Trouble de la personnalité borderline5Déficience visuelle4Handicap moteur4Santé cardiorespiratoire4Oralité alimentaire3Santé bucco-dentaire3Déficience auditive2Phobies2Trouble anxieux généralisé2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie23
Enfance552Adolescence299Adulte270Petite enfance169Plusieurs étapes de vie69Période prénatale et périnatale65Jeune adulte54Différences liées au sexe ou au genre35Nourrisson31Femmes et filles28Vieillissement22Diagnostic tardif14Besoin de soutien élevé12Camouflage et stratégies de compensation11Hommes et garçons11Masquage7Personnes peu ou non verbales5Minorités de genre3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Besoin de soutien faible2Compensation2Assimilation1Besoin de soutien modéré1
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
Famille224Hôpital113École102Domicile et vie quotidienne89Culture77Environnement numérique61Accessibilité46Soins primaires44Soins ambulatoires36Environnement physique31Stigmatisation29Soutien aux aidants28Droits et politiques publiques26Institution ou hébergement collectif20Inclusion scolaire18Télésanté18Plurilinguisme15Adaptation culturelle14Langue de l’évaluation13Emploi12Études supérieures10Inégalités ethnoculturelles10Secteur médico-social10Discrimination9Précarité socio-économique9Traduction ou adaptation d’un outil7Validité transculturelle6Guidance parentale4Crèche et petite enfance4Comparaison interculturelle3Formation professionnelle3Éducation spécialisée2Inclusion professionnelle2Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement46
Instrument d’évaluation263Évaluation diagnostique238Repérage et dépistage107Intervention pharmacologique88Intervention comportementale55Application ou outil numérique38Évaluation fonctionnelle33Technologie d’assistance32Intervention précoce31Programme parental30Psychothérapie28Remédiation cognitive25Intervention à distance25Psychostimulant24Formation des professionnels22Nutrition ou supplémentation21Organisation des services20Diagnostic différentiel18Soutien aux aidants18Méthylphénidate16Réalité virtuelle ou augmentée16Intelligence artificielle15Thérapie cognitive et comportementale15Psychoéducation13Évaluation écologique11Intervention familiale11Orthophonie11Prévention11Coordination du parcours10Dispositif médical10Psychomotricité10Entraînement aux habiletés sociales8Sensibilisation8Analyse appliquée du comportement7Médecines complémentaires7Aménagement scolaire6Ergothérapie6Kinésithérapie6Antidépresseur5Communication alternative et améliorée5Mélatonine3Acupuncture2Aménagement professionnel1Anxiolytique1Compensation1Modèle de Denver précoce1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs543Étude transversale360Cohorte longitudinale148Revue systématique136Étude qualitative80Accès ouvert66Validation d’instrument65Étude cas-témoins63Essai contrôlé randomisé63Étude de cas ou série de cas61Méta-analyse55Éditorial ou opinion52Étude interventionnelle non randomisée46Prépublication46Étude de performance diagnostique34Protocole26Méthodes mixtes24Texte intégral disponible22Consensus ou recommandation8Publication corrigée6Résumé uniquement3
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées796Généralisation limitée316Petit échantillon249Mesures auto-rapportées88Absence de groupe contrôle73Facteurs de confusion possibles33Durée de suivi courte29Biais de sélection possible22Attrition importante4
Fiabilité source
Source tier 11175Source tier 239
Résumé
Avec résumé1214
Preuve
Modéré563Faible215Élevé200Revue169Preprint67
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Association de l'analgésie péridurale intrapartum et de l'exposition à l'ocytocine avec l'autisme et le neurodéveloppement de la progéniture : données de l'étude japonaise sur l'environnement et les enfantsAssociation of intrapartum epidural analgesia and oxytocin exposure with offspring autism and neurodevelopment from the Japan Environment and Children's Study.

Autisme / TSAPopulation généraleNourrissonPetite enfanceEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, issue de la cohorte de naissance japonaise (JECS), a examiné l'association entre l'exposition intrapartum à l'analgésie péridurale (LEA) et à l'ocytocine synthétique (OT) et le risque d'autisme et de retards neurodéveloppementaux chez l'enfant jusqu'à 4 ans. Sur 72 801 participants, les odds ratios ajustés pour l'autisme étaient de 2,35 (IC 95%...

Autisme / TSASource tier 1

Préférences d'usage linguistique dans une communauté autiste culturellement diversifiée, multiethnique et multilingue à SingapourLanguage Use Preferences in a Culturally Diverse, Multiethnic, and Multilingual Autism Community in Singapore.

Autisme / TSANeurodiversitéParents et aidantsProfessionnelsAdulte
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les préférences linguistiques (langage centré sur l'identité vs langage centré sur la personne) au sein d'une communauté autiste culturellement diverse, multiethnique et multilingue à Singapour. Les résultats visent à informer les pratiques de communication respectueuses et adaptées.

TDAHSource tier 1

Thérapie numérique cross-training pour le TDAH pédiatrique : protocole d'essai contrôlé randomiséCross-training digital therapeutics for pediatric ADHD: study protocol for a randomized controlled trial.

TDAHFonctions exécutivesAttentionEnfanceRemédiation cognitive
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'enfant entraîne des difficultés académiques, sociales et un risque accru d'accidents. Les thérapies numériques (DTx) offrent des traitements ludiques ciblant les aspects cognitifs et comportementaux, mais la plupart se concentrent sur un seul mécanisme. Cet essai contrôlé randomisé multicentrique...

Autisme / TSASource tier 1

Un modèle de transformateur de vision par reconstruction contrastive pour le diagnostic intelligent des troubles du spectre autistiqueA contrastive reconstruction vision transformer model for intelligent diagnosis of autism spectrum disorder.

Autisme / TSAEnvironnement numériqueRepérage et dépistageÉvaluation diagnostiqueValidation d’instrument
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un modèle CREViT (Contrastive Reconstruction Vision Transformer) pour le diagnostic automatisé du trouble du spectre autistique (TSA) via l'analyse des expressions faciales. Le modèle combine l'apprentissage contrastif, un autoencodeur et un Vision Transformer (ViT) pour capturer les changements subtils des expressions faciales et réduire...

Hors périmètreSource tier 1

Altérations microgliales spécifiques à la région dans le circuit de sursaut acoustique chez les souris Shank3.Region-specific microglial alterations in the acoustic startle circuit in Shank3 mice.

Autisme / TSA
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les modifications des microglies dans le circuit du sursaut acoustique chez des souris knockout Shank3, un modèle animal de trouble du spectre autistique (TSA). Les résultats montrent une augmentation de l'expression d'IBA1 dans le noyau central de l'amygdale (CeA) et de la densité microgliale dans le noyau pontin caudal (PnC), sans activ...

Autisme / TSASource tier 1

ShopAutiPlan : validation d'un jeu sérieux pour évaluer la planification exécutive chez l'autismeShopAutiPlan: Validating a Serious Game for Assessing Executive Planning in Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinFonctions exécutivesPlanificationEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Les enfants autistes présentent souvent des difficultés dans les fonctions exécutives, notamment la planification, mais les outils traditionnels (comme la Tour de Londres) manquent de validité écologique. Cette étude valide ShopAutiPlan, un jeu sérieux basé sur un supermarché pour évaluer la planification de manière naturelle. 57 enfants (27 autistes, 30 neu...

Troubles psychotiquesSource tier 1

L'architecture génétique des traits autistiques et des symptômes négatifs dans le premier épisode psychotique non affectif : une étude longitudinale exploratoireThe genetic architecture of autistic traits and negative symptoms in non-affective first-episode psychosis: an exploratory longitudinal study.

Cognition socialeMotivation et récompenseTroubles psychotiquesSchizophrénieJeune adulte
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les bases génétiques des traits autistiques et des symptômes négatifs chez 203 patients présentant un premier épisode psychotique non affectif. Les scores polygéniques pour l'autisme, la schizophrénie, la réussite éducative et les performances cognitives ont été associés à différentes dimensions symptomatiques, notamment les sous-domaines...

Intervention précoceSource tier 1

Le modèle CODE : le jeu médié par l'objet comme cadre évolutif pour la co-régulation dyadique dans la petite enfanceThe CODE model: Object-mediated play as a scalable framework for dyadic co-regulation in early childhood.

Parents et aidantsCognition socialeInteractions socialesAttentionRégulation émotionnelle
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article conceptuel introduit le modèle CODE (Co-regulation, Object-mediation, Dyadic Exchange) pour combler le fossé d'implémentation des interventions de co-régulation précoce. En redistribuant les fonctions régulatrices du thérapeute vers des objets tangibles conçus comme des ancres matérielles, le modèle vise à réduire la charge cognitive des soignant...

Autisme / TSASource tier 1

Sensibilité auditive dans l'autisme : revue systématique des réponses de négativité de discordance et de champs de discordanceAuditory Sensitivity in Autism: A Systematic Review of Mismatch Negativity and Mismatch Field Responses.

Autisme / TSANeurodiversitéGroupe témoinTraitement sensorielAudition
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de 55 études compare les réponses MMN et MMF (marqueurs électrophysiologiques de la discrimination auditive automatique) chez des personnes autistes et neurotypiques. Des amplitudes MMN plus faibles et une puissance MMF réduite sont observées chez les enfants et adolescents autistes, avec des latences prolongées associées à des diffi...

AttentionSource tier 1

L'exposition à un traumatisme interpersonnel est associée aux symptômes du syndrome de désengagement cognitif chez les jeunes adolescentsInterpersonal trauma exposure is associated with cognitive disengagement syndrome symptoms in early adolescents.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'association entre le type de traumatisme (interpersonnel vs non interpersonnel) et les symptômes du syndrome de désengagement cognitif (CDS) et du TDAH dans un échantillon communautaire de 341 jeunes adolescents âgés de 10 à 12 ans. Les résultats montrent que l'exposition à un traumatisme interpersonnel rapportée par les adolescents est...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition prénatale et en début de vie aux micro- et nanoplastiques et neurodéveloppement lié à l'autisme : une revue intégrative des données humaines, expérimentales et mécanistiquesPrenatal and early-life exposure to micro- and nanoplastics and autism-relevant neurodevelopment: An integrated review of human, experimental, and mechanistic evidence.

Autisme / TSAInteractions socialesComportements-défisPériode prénatale et périnataleNourrisson
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue examine les preuves reliant l'exposition aux micro- et nanoplastiques (MNP) pendant la période prénatale et la petite enfance au neurodéveloppement dans le spectre autistique. Les MNP sont détectés dans le placenta, le liquide amniotique, le méconium, le sang du cordon et le lait maternel. Des études chez les rongeurs montrent que l'exposition pr...

TDAHSource tier 1

Le TDAH chez les enfants, les adolescents et les adultes : incidence, prévalence et traitement. Une analyse des données de l'assurance maladie.ADHD in Children, Adolescents, and Adults: Incidence, Prevalence, and Treatment. An Analysis of Routine Health Insurance Data.

TDAHEnfanceAdolescenceAdulteSoins ambulatoires
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) est l'un des troubles mentaux les plus fréquents chez les enfants et adolescents, avec des symptômes persistants chez de nombreux adultes. Objectif : Analyser l'épidémiologie et l'organisation des soins pour le TDAH en Allemagne. Méthode : Utilisation de données de facturation anonymisées (...

Autisme / TSASource tier 2

La réponse d'indication sociale (SIR) : une définition opérationnelle pour l'apprentissage de mands basé sur le consentement dans des épisodes de jeu interrompus.The Social Indicating Response (SIR): An Operational Definition for Assent-Based Mand Training Within Interrupted Play-Chain Episodes

Autisme / TSALangage expressifPragmatique et communication socialeInteractions socialesEnfance
PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié en preprint, propose une définition opérationnelle de la réponse d'indication sociale (SIR) dans le cadre de l'apprentissage de mands (demandes) basé sur le consentement, lors d'épisodes de jeu interrompus. L'objectif est de standardiser une mesure comportementale pour évaluer quand un enfant donne son accord pour initier une interaction...

TDAHSource tier 1

Interactions entre la vitamine D sérique, l'irisine et la galectine-3 dans le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH)Interplay between serum vitamin D, irisin and galectin-3 in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD).

TDAHEnfanceÉtude cas-témoinsPublié avec évaluation par les pairsPetit échantillon
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins prospective a exploré les relations entre la vitamine D, l'irisine et la galectine-3 chez 152 enfants sud-indiens (76 avec TDAH, 76 contrôles sains). La carence en vitamine D était significativement plus fréquente dans le groupe TDAH (60,5 % vs 28,9 %), et les taux sériques de vitamine D étaient plus bas. Les taux d'irisine étaient pl...

Autisme / TSASource tier 1

L'inventaire de dysrégulation émotionnelle - auto-rapport : développement et évaluation psychométriqueThe emotion dysregulation inventory - self-report: development and psychometric evaluation.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelRégulation émotionnelleAdolescenceAdulte
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

L'étude développe une version auto-rapportée de l'Emotion Dysregulation Inventory (EDI-SR) pour mesurer la dysrégulation émotionnelle chez les personnes autistes ou avec d'autres troubles du développement intellectuel, ainsi que dans un échantillon représentatif de la population générale. Deux échantillons (996 personnes avec autisme ou handicaps développeme...

ÉpilepsieSource tier 1

Comorbidités neurodéveloppementales et psychiatriques chez les enfants atteints d'épilepsieNeurodevelopmental and psychiatric comorbidities in children with epilepsy.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelÉpilepsieEnfance
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale de population inclut tous les enfants (nés 2003-2021) de la région Västra Götaland, Suède, présentant une épilepsie active en 2020-2021. Sur 383 870 enfants, 0,56% (2146) avaient une épilepsie active. 70% présentaient au moins une comorbidité (autisme, déficience intellectuelle, TDAH, paralysie cérébrale, troubles psychiatriques, du...

Autisme / TSASource tier 1

Variation sous-clinique des traits neuropsychiatriques chez les parents d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme : une étude de cohorteSubclinical neuropsychiatric trait variation in parents of children with autism spectrum disorder: a cohort study.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsCognition globaleAttention
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la co-agrégation de variations sous-seuil de traits neuropsychiatriques (anxiété, dépression, TDAH) et cognitifs chez les parents biologiques d'enfants autistes (189 familles) comparés à des parents d'enfants non autistes (100 familles). Les pères de familles multiplex (plusieurs enfants autistes) présentent plus de traits autistiques, et...

Autisme / TSASource tier 1

Traitement du langage réceptif chez les enfants atteints du trouble du spectre autistique : preuves issues des mesures de suivi oculaireReceptive language processing in children with Autism Spectrum Disorder: evidence from eye-tracking measures.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionLangage réceptifEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les difficultés de langage réceptif sont fréquentes chez les enfants atteints du trouble du spectre autistique (TSA) et pourraient refléter des différences mécanismes d'attention et de traitement, plutôt que des seules altérations linguistiques. L'attention visuelle joue un rôle central dans la compréhension du langage en orientant les enfants ver...

TDAHSource tier 1

Utilisation maternelle et paternelle d'antidépresseurs avant et pendant la grossesse et risque de troubles neurodéveloppementaux chez l'enfant : une revue systématique et méta-analyseMaternal and paternal antidepressant use before and during pregnancy and offspring risk of neurodevelopmental disorders: a systematic review and meta-analysis.

TDAHAutisme / TSAPériode prénatale et périnataleEnfanceAdolescence
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse de 37 études (648 626 grossesses exposées aux antidépresseurs et 24 967 806 non exposées) examine le lien entre l'exposition prénatale aux antidépresseurs et les troubles neurodéveloppementaux (TND) chez l'enfant, incluant le TDAH et le trouble du spectre autistique (TSA). Les résultats montrent une augmentation modes...

Flexibilité mentaleSource tier 1

La charge neurodéveloppementale prédit-elle la flexibilité cognitive ?Does neurodevelopmental load predict cognitive flexibility?

TND non spécifiéFonctions exécutivesFlexibilité mentaleSchizophrénieTrouble bipolaire
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Une analyse rétrospective de 135 dossiers cliniques (75 schizophrénie, 29 trouble bipolaire, 31 troubles neurodéveloppementaux) a évalué les déficits de flexibilité cognitive (FC) via le Trail Making Test partie B. Les taux de déficits étaient significativement plus élevés dans les groupes TND (64,5%) et schizophrénie (57,3%) que dans le groupe trouble bipol...