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482 articles, page 17 sur 25, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfance×Résumé uniquement×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA226TDAH108Trouble développemental du langage33Lecture / dyslexie28Troubles des apprentissages28Condition génétique ou syndromique25Trouble du développement intellectuel15TDC / trouble développemental de la coordination14Mathématiques / dyscalculie7TND associé à une exposition prénatale6Autre TND spécifié4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette4Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale161Groupe témoin111Parents et aidants64Professionnels17Enseignants4Neurodiversité2Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques54
Attention121Cognition globale67Fonctions exécutives62Langage expressif57Mémoire de travail55Interactions sociales53Régulation émotionnelle52Langage réceptif49Inhibition39Lecture35Cognition sociale33Traitement sensoriel33Fonctionnement adaptatif31Régulation comportementale31Motricité globale30Coordination28Vitesse de traitement28Mémoire25Sommeil25Flexibilité mentale21Qualité de vie21Comportements-défis20Raisonnement19Communication non verbale18Motricité fine17Compréhension des émotions14Autonomie dans la vie quotidienne13Mathématiques13Audition12Parole et phonologie12Contrôle de la tâche11Orthographe et expression écrite11Pragmatique et communication sociale11Relations interpersonnelles9Participation sociale8Théorie de l’esprit8Vision8Équilibre et posture7Planification7Impulsivité6Stratégies d’apprentissage6Graphomotricité4Autonomie personnelle3Motivation et récompense3Rythmes circadiens3Communication alternative et améliorée2Jeux, loisirs et temps libre2Olfaction2Toucher2Autonomie communautaire1Métacognition1Praxies1Relations interpersonnelles adaptatives1Tonus1
Conditions associées et santé globale24
Anxiété45Dépression32Épilepsie16Insomnie10Oralité alimentaire8Sélectivité alimentaire8Santé digestive6Déficience auditive5Psychotraumatisme5Troubles psychotiques4Trouble respiratoire du sommeil4Poids et santé métabolique3Santé bucco-dentaire3Trouble obsessionnel compulsif3Apnée du sommeil2Déficience visuelle2Schizophrénie2Trouble des conduites alimentaires2Trouble anxieux généralisé2Trouble d’anxiété sociale1Céphalées et migraines1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie18
Enfance482Adolescence187Petite enfance61Adulte44Plusieurs étapes de vie32Femmes et filles17Différences liées au sexe ou au genre15Période prénatale et périnatale13Jeune adulte8Hommes et garçons7Nourrisson5Diagnostic tardif4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué4Camouflage et stratégies de compensation2Masquage2Personnes peu ou non verbales1Minorités de genre1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
École112Famille112Hôpital50Culture47Soins primaires19Langue de l’évaluation15Soins ambulatoires13Inégalités ethnoculturelles12Accessibilité10Adaptation culturelle10Domicile et vie quotidienne10Précarité socio-économique10Soutien aux aidants10Inclusion scolaire9Stigmatisation8Droits et politiques publiques7Environnement physique7Traduction ou adaptation d’un outil7Télésanté6Guidance parentale5Secteur médico-social5Plurilinguisme5Comparaison interculturelle4Éducation spécialisée4Institution ou hébergement collectif4Discrimination3Emploi3Validité transculturelle3Environnement numérique2Représentations et croyances2Compétence culturelle des services1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Crèche et petite enfance1
Évaluation, intervention et accompagnement47
Instrument d’évaluation200Évaluation diagnostique171Repérage et dépistage67Intervention comportementale57Évaluation fonctionnelle34Intervention précoce30Intervention pharmacologique23Programme parental23Formation des professionnels21Prévention20Organisation des services18Psychoéducation15Intervention familiale13Coordination du parcours12Soutien aux aidants10Diagnostic différentiel9Intelligence artificielle9Remédiation cognitive9Application ou outil numérique8Psychostimulant8Dispositif médical7Nutrition ou supplémentation7Intervention à distance7Méthylphénidate6Psychothérapie6Réalité virtuelle ou augmentée6Antidépresseur5Ergothérapie5Orthophonie5Sensibilisation5Technologie d’assistance5Aménagement scolaire4Thérapie cognitive et comportementale4Analyse appliquée du comportement3Évaluation écologique3Psychomotricité3Compensation2Entraînement aux habiletés sociales2Kinésithérapie2Régulateur de l’humeur2Aménagement professionnel1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Intervention éducative spécialisée1Modèle de Denver précoce1Médecines complémentaires1Mélatonine1
Type et statut de la publication21
Résumé uniquement482Étude transversale274Publié avec évaluation par les pairs79Revue systématique53Cohorte longitudinale52Méta-analyse27Essai contrôlé randomisé24Étude qualitative20Éditorial ou opinion14Étude de cas ou série de cas14Validation d’instrument14Étude cas-témoins9Méthodes mixtes7Protocole7Étude de performance diagnostique6Étude interventionnelle non randomisée5Accès ouvert1Accès restreint1Publication corrigée1Prépublication1Rétracté1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée272Limites non déterminées241Petit échantillon219Mesures auto-rapportées110Absence de groupe contrôle56Facteurs de confusion possibles45Durée de suivi courte29Biais de sélection possible26Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1481Source tier 21
Résumé
Avec résumé482
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
DépressionSource tier 1

Effets des interventions psychologiques et comportementales ciblant l'insomnie sur les symptômes dépressifs chez les enfants et adolescents : une revue systématique et méta-analyse.Effects of insomnia-focused psychological and behavioral interventions on depressive symptoms in children and adolescents: a systematic review and meta-analysis.

Population généraleSommeilDépressionInsomnieEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'effet des interventions psychologiques et comportementales ciblant l'insomnie sur les symptômes dépressifs chez les enfants et adolescents. Huit essais randomisés contrôlés (904 participants, âge moyen 13,46 ans) ont été inclus. Les résultats montrent une amélioration significative des symptômes dépressifs pa...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Changements dans la réévaluation cognitive et la suppression expressive lors de la transition vers le début de l'adolescence et leurs liens avec les difficultés de fonctions exécutivesChanges in Cognitive Reappraisal and Expressive Suppression During Transition to Early Adolescence and Their Links With Executive Function Difficulties.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a suivi 1532 enfants croates âgés de 9 à 15 ans et 1157 mères sur trois vagues (2 ans). Les enfants ont rapporté leur utilisation de la réévaluation cognitive et de la suppression expressive, tandis que les mères ont évalué les difficultés de fonctions exécutives. Les trajectoires développementales ont été modélisées par des modèles...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Régulation émotionnelle chez les enfants et adolescents avec trouble développemental du langage : une revue systématique et méta-analyse.Emotion regulation in children and adolescents with developmental language disorder: A systematic review and meta-analysis.

Trouble développemental du langageGroupe témoinRégulation émotionnelleEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse est la première synthèse complète sur la régulation émotionnelle (RE) chez les enfants et adolescents avec trouble développemental du langage (TDL), basée sur 16 échantillons indépendants (N = 1 616 ; âges 5-16 ans). Les personnes avec TDL présentent des difficultés de RE significativement plus importantes que leurs p...

InhibitionSource tier 1

Évaluation préliminaire d'une tâche de délai de collation adaptée pour mesurer l'inhibition chez les jeunes enfants atteints du syndrome de DownPreliminary evaluation of an adapted snack delay task for measuring inhibition in young children with Down syndrome.

InhibitionFonctions exécutivesPetite enfanceEnfanceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, la sensibilité développementale et la fiabilité test-retest d'une version adaptée de la tâche Snack Delay pour mesurer le contrôle inhibiteur chez 118 enfants atteints du syndrome de Down âgés de 2 à 7 ans. La tâche s'est révélée réalisable pour 89 % des participants et a capturé une variabilité significative de l'inhibitio...

AttentionSource tier 1

Thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour enfants (MBCT-C) sur les problèmes internalisés, externalisés et d'attention chez les enfants de familles monoparentales : protocole d'étude pour un essai clinique randomisé croisé.Mindfulness-based cognitive therapy for children (MBCT-C) on internalizing, externalizing, and attention problems in children from single-parent families: A study protocol for a crossover randomized clinical trial.

AttentionEnfanceFamillePsychothérapieIntervention comportementale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole d'étude vise à évaluer l'efficacité à long terme de la thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour enfants (MBCT-C) sur les problèmes internalisés, externalisés et d'attention chez des enfants de 10 à 12 ans issus de familles monoparentales. Un essai randomisé contrôlé à deux bras avec croisement est proposé : le groupe intervention r...

Autisme / TSASource tier 1

Exploration des facteurs parentaux dans le risque de trouble du spectre autistique : une étude cas-témoins.Exploring Parental Factors in Autism Spectrum Disorder Risk: A Case-Control Study.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a évalué l'association entre l'âge parental, le niveau d'éducation, les antécédents de tabagisme et le risque de trouble du spectre autistique (TSA). Elle a inclus 154 personnes avec TSA et 335 témoins. Les analyses multivariées ont montré que l'âge paternel (OR ajusté = 1,08), l'âge maternel (OR ajusté = 1,09), le sexe masculin (OR a...

Langage expressifSource tier 1

Relier les schémas de parole spontanée des enfants d'âge préscolaire aux compétences langagières futures : une étude de cohorte longitudinale et transversale sur 3 ans de la proportion canonique comme indice développemental.Connecting Preschoolers' Spontaneous Speech Patterns to Future Language Skills: A 3-Year Concurrent and Longitudinal Cohort Study of Canonical Proportion as a Developmental Index.

Population généraleLangage expressifParole et phonologieMémoire de travailPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a suivi 155 enfants de 2 à 5 ans afin d'examiner si l'analyse automatisée d'enregistrements audio naturalistes centrés sur l'enfant peut prédire le développement ultérieur du langage. La proportion canonique (part de syllabes bien formées dans la production vocale) a été calculée à partir d'enregistrements effectués entre 2 et 4 ans...

Autisme / TSASource tier 1

Intégrer des informations centrées sur l'enfant dans les parcours de soins développementaux pour les enfants autistes : une réponse à Albin et al.Embedding Child-Centred Information in Developmental Care Pathways for Autistic Children: A Response to Albin et al.

Autisme / TSAEnfanceFamilleCoordination du parcoursÉditorial ou opinion
Non applicableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié dans Autism, est une réponse à Albin et al. Il plaide pour l'intégration d'informations centrées sur l'enfant dans les parcours de soins développementaux destinés aux enfants autistes. Le résumé n'étant pas disponible, cette synthèse repose principalement sur le titre et les métadonnées. L'article aborde probablement des questions d'organ...

AttentionSource tier 1

Fréquente altération cognitive précoce dans la sclérose en plaques pédiatrique et la MOGADFrequent early cognitive impairment in both pediatric MS and MOGAD.

Groupe témoinAttentionMémoireVitesse de traitementFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les troubles cognitifs précoces chez des enfants atteints de sclérose en plaques (SEP) pédiatrique et de maladie associée aux anticorps anti-glycoprotéine de la myéline des oligodendrocytes (MOGAD), dans les deux ans suivant le début de la maladie. Soixante-sept enfants ont été inclus (36 SEP, 31 MOGAD). Malgré un QI global...

Autisme / TSASource tier 1

NTI164, un nouvel extrait de cannabis médicinal, améliore les symptômes centraux du trouble du spectre autistique : résultats d'un essai contrôlé randomisé en double aveugle (étude Harmony)NTI164, a novel medicinal cannabis extract, improves core symptoms of autism spectrum disorder: Results from a double-blind, randomised, controlled trial (The Harmony study).

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifCognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai clinique de phase II/III, randomisé, en double aveugle contre placebo, a évalué l'efficacité et la sécurité de NTI164, un extrait de cannabis médicinal à spectre complet contenant moins de 0,3 % de tétrahydrocannabinol (THC), chez des enfants atteints de trouble du spectre autistique (TSA) de niveau de soutien II/III. Les participants ont été recru...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition maternelle à la fumée secondaire pendant la grossesse et risque de trouble du spectre autistique chez la progéniture : une revue systématique et méta-analyseMaternal exposure to second-hand smoke during pregnancy and risk of autism spectrum disorder in offspring: A systematic review and meta-analysis.

Autisme / TSAPopulation généralePériode prénatale et périnataleEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'association entre l'exposition maternelle à la fumée de tabac ambiante (tabagisme passif) pendant la grossesse et le risque de trouble du spectre autistique (TSA) chez l'enfant. Neuf études observationnelles portant sur 9 005 participants ont été incluses. Le risque combiné ajusté montre une association stati...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Perception du mouvement et mouvements oculaires prédisent la préparation à la lecture : données chez des pré-lecteurs dans une tâche de jeu vidéo d'actionMotion perception and eye movements predict reading readiness: Evidence from pre-readers in an action video game task.

Lecture / dyslexiePopulation généraleAttentionVitesse de traitementTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la perception du mouvement et le contrôle des mouvements oculaires chez 34 enfants pré-lecteurs âgés de 4 à 6 ans, en lien avec la préparation à la lecture. Les enfants ont joué au jeu vidéo d'action Fruit Ninja (FN) et ont réalisé une tâche de dénomination rapide (RAN). Les scores FN et RAN étaient significativement corrélés (r = 0,54, p...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Mesures psychométriques des instruments d'évaluation de la performance occupationnelle chez les enfants atteints de trouble développemental de la coordination : une revue systématique.Psychometric Measures of Instruments of Occupational Performance in Children With Developmental Coordination Disorder: A Systematic Review.

TDC / trouble développemental de la coordinationMotricité globaleMotricité fineCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique, menée selon les directives PRISMA, analyse les propriétés psychométriques des instruments d'évaluation de la performance occupationnelle chez les enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC). Vingt-quatre articles ont été inclus, couvrant 17 échelles différentes. La validation discriminante est la mesure psychomé...

TDAHSource tier 1

Épidémiologie mondiale, régionale et nationale du trouble déficit de l'attention avec hyperactivité chez l'enfant de 1990 à 2021, avec projections jusqu'en 2051Global, Regional, and National Epidemiology of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children From 1990 to 2021, with Projections to 2051.

TDAHEnfanceÉtude transversaleRésumé uniquementLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale analyse les tendances mondiales de l'incidence, de la prévalence et des années de vie ajustées sur l'incapacité (DALY) du trouble déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants âgés de 14 ans et moins, à partir des données du Global Burden of Diseases (GBD) de 1990 à 2021 dans 204 pays. En 2021, 4 111 621 enfants p...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Enseignement de la composition de phrases avec supports langagiers pour un élève de cinquième année présentant un trouble d'apprentissage : une étude pilote.Sentence Composition Instruction With Language Supports for a Fifth Grader With a Learning Disability: A Pilot Study.

Troubles des apprentissagesLangage expressifOrthographe et expression écriteStratégies d’apprentissageEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a examiné l'effet d'une intervention d'écriture de phrases sur la production écrite d'un élève de cinquième année (CM2) présentant un trouble d'apprentissage. Utilisant un design à cas unique de type AB exploratoire, l'étude a mesuré les effets d'une intervention de 10 séances quotidiennes axées sur l'écriture de phrases complètes avec adj...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Critère A dans le trouble développemental de la coordination : la compétence motrice est-elle évaluée efficacement ? Une revue systématique et méta-analyse de preuves mixtes issues d'évaluations standardisées.Criterion A in developmental coordination disorder: Is motor competence efficiently assessed? A systematic review and meta-analysis of mixed evidence from standardized assessments.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinMotricité globaleMotricité fineCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse examine les domaines de compétence motrice dans lesquels les enfants et adolescents avec un trouble développemental de la coordination (TDC) diffèrent de leurs pairs au développement typique, tels qu'évalués par des batteries motrices standardisées. Trente études ont été incluses, totalisant 3934 participants (1663 av...

Autisme / TSASource tier 1

Impact à long terme de la participation au programme ECHO Autism pour les professionnels paramédicaux dans le traitement du trouble du spectre de l'autisme pédiatriqueLong-term Impact of Participation in ECHO Autism for Allied Health Professionals for Treating Pediatric Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAProfessionnelsEnfanceTélésantéFormation des professionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative examine les effets à long terme (plus de 6 mois après la participation) du programme ECHO Autism pour les professionnels paramédicaux (EAA) sur leurs pratiques de soins auprès d'enfants atteints de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Neuf professionnels paramédicaux (4 ergothérapeutes, 4 orthophonistes, 1 kinésithérapeute) issus de...

TDAHSource tier 1

Effet d'une psychoéducation basée sur la thérapie cognitivo-comportementale chez des enfants avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité sur la stigmatisation internalisée et l'espoir : une étude randomisée contrôlée.The effect of cognitive behavioural therapy-based psychoeducation provided to children with attention deficit/hyperactivity disorder on internalized stigma and hope: a randomized controlled study.

TDAHAttentionImpulsivitéEnfanceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude randomisée contrôlée a évalué l'effet d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) sur la stigmatisation internalisée et l'espoir chez 145 enfants (70 dans le groupe expérimental, 75 dans le groupe témoin) diagnostiqués avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), suivis dans une clinique...

DépressionSource tier 1

Relations développementales entre le trouble oppositionnel avec provocation et la dépression dans l'enfance : une perspective au niveau des symptômesDevelopmental Relations Between Oppositional Defiant Disorder and Depression in Childhood: A Symptom Level Perspective.

Population généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleDépressionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale explore la comorbidité entre le trouble oppositionnel avec provocation (TOP) et la dépression chez des enfants chinois âgés de 7 à 12 ans (N=418), en utilisant des réseaux de symptômes transversaux et longitudinaux. Les résultats montrent que les symptômes interpersonnels de la dépression sont associés aux symptômes comportementaux...

Autisme / TSASource tier 1

Risque de maladies oculaires pédiatriques chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementaux et comportementaux aux États-UnisRisk of Pediatric Eye Disease in Children with Neurodevelopmental and Behavioral Disorders in the United States.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective, menée à partir d'un réseau national de dossiers de santé électroniques, a évalué l'association entre troubles neurodéveloppementaux (TND) et comportementaux et le risque d'amblyopie, de myopie, de strabisme et de chirurgie du strabisme chez les enfants de ≤18 ans. Après appariement par score de propension (1 156 503 pair...