HASRecommandation
Ce document est une recommandation de bonne pratique de la Haute Autorité de santé (HAS), adoptée par le Collège le 8 janvier 2026, intitulée « Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent ». …
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Vérifié le 06/10/2026Extraction partielle
CNSAGuide
Ce document est un cahier pédagogique publié par la CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) en septembre 2012, consacré au GEVA (Guide d'évaluation des besoins de compensation des personnes handicapées). Il vise à éclairer les concepts sous-tend…
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Vérifié le 18/09/2026
HASRecommandation
Cette fiche de la HAS, adoptée par le Collège le 8 janvier 2026, complète une recommandation relative au trouble du spectre de l’autisme (TSA) concernant les interventions et le parcours de vie du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent. Elle présente des m…
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Vérifié le 06/10/2026
CNSAGuide
Ce document est un guide pédagogique publié par la CNSA en octobre 2013, intitulé « L’éligibilité à la PCH : Ce qu’il faut savoir sur la cotation des capacités fonctionnelles ». Il vise à expliquer les principes et mécanismes de l’éligibilité à la prestation d…
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Vérifié le 18/09/2026
HASRecommandation
Ce document est un arbre décisionnel publié par la HAS en septembre 2024, intitulé « Trouble du neurodéveloppement/TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adolescents - Arbre décisionnel interventions thérapeutiques ». Il présen…
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CNSAGuide
Ce document est un cahier pédagogique publié par la CNSA en avril 2022 (indiqué en page 1, avec une mention de mai 2022 en pages 4 et 24), consacré à la communication des personnes polyhandicapées. Il a été coconstruit avec les membres du groupe de travail rel…
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Vérifié le 18/09/2026
HASRecommandation
Ce document de la HAS, daté de septembre 2024, est un arbre décisionnel relatif à l'intervention médicamenteuse chez l'enfant présentant un TDAH. Il décrit les étapes de traitement par méthylphénidate (MPH) à libération prolongée ou modifiée (LP ou LM), avec a…
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CNSAOutil
Ce document est un guide thématique et méthodologique publié par la CNSA en décembre 2023, intitulé « La communication des personnes polyhandicapées. Outils d’observation et d’évaluation ». Il recense des outils d’observation et d’évaluation de la communicatio…
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HASRecommandation
Ce document est une fiche de suivi du traitement par méthylphénidate chez l’enfant, publiée par la HAS en juillet 2024 et validée par le Collège le 18 juillet 2024. Il s’agit d’un outil pratique destiné à structurer le suivi des enfants et adolescents traités …
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Vérifié le 06/10/2026
CNSAGuide
Ce document est un rapport final d'étude publié par la CNSA en décembre 2025, consacré à la mise en œuvre des pôles d'appui à la scolarité (PAS) dans quatre départements préfigurateurs (Aisne, Côte-d'Or, Eure-et-Loir, Var). Il s'agit d'un guide opérationnel is…
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Vérifié le 18/09/2026
HASRecommandation
Ce document est une fiche outil de la HAS, validée par le Collège le 18 juillet 2024, proposant une trame pour l’entretien diagnostique dans le cadre du trouble du neurodéveloppement/TDAH chez les enfants et adolescents. Il s’agit d’un outil pratique structura…
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CNSAGuide
Ce document est le manuel d’utilisation du GEVA-Sco, publié en septembre 2016 par la CNSA, conçu par la DGESCO et la CNSA. Il s’agit d’un guide destiné à aider à renseigner et transmettre les formulaires du GEVA-Sco, outil d’aide à l’évaluation des besoins de …
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Vérifié le 06/10/2026
HASRecommandation
Ce document est une recommandation de bonne pratique (RBP) de la Haute Autorité de santé (HAS), validée par le Collège le 18 juillet 2024, intitulée « Trouble du neurodéveloppement/ TDAH : Diagnostic et interventions thérapeutiques auprès des enfants et adoles…
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Vérifié le 06/10/2026Extraction partielle
CNSAGuide
Ce document est un outil de la CNSA : le formulaire Geva-Sco « réexamen », version 2 de décembre 2014, destiné au recueil d’informations pour la MDPH dans le cadre du suivi d’un parcours de scolarisation d’un élève en situation de handicap. Il comporte 8 pages…
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HASRecommandation
Cette synthèse de la HAS, validée par le Collège le 18 juillet 2024, porte sur le diagnostic et les interventions thérapeutiques du trouble du neurodéveloppement avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants et adolescents. Elle rappelle que le TDAH appar…
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Vérifié le 06/10/2026
CNSAGuide
Ce document est un formulaire type intitulé « Formulaire Geva-Sco - première demande », publié par la CNSA (version 2 – décembre 2014). Il s'agit d'un outil de recueil d'informations destiné à la maison départementale des personnes handicapées (MDPH), dans le …
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Vérifié le 06/10/2026
HASRecommandation
Ce document est une recommandation de bonne pratique (RBP) de la Haute Autorité de santé (HAS), élaborée avec la Société française de néonatologie (SFN) et adoptée par le Collège de la HAS en février 2020. Il porte sur le repérage et l'orientation des enfants …
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Vérifié le 06/10/2026
CNSAGuide
Ce document est un guide d'accompagnement du GEVA (Guide d'évaluation des besoins de compensation de la personne handicapée), publié par la CNSA en mai 2008. Il présente la démarche d'évaluation des besoins de compensation par les équipes pluridisciplinaires d…
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Vérifié le 06/10/2026Extraction partielle
HASRecommandation
Ce document est une fiche outil de la Haute Autorité de Santé (HAS) publiée en février 2020, destinée aux médecins de première ligne. Il porte sur le repérage et l'orientation des enfants à risque de troubles du neurodéveloppement (TND). La fiche décrit le rôl…
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Vérifié le 06/10/2026
CNSAGuide
Ce document est la version graphique du guide d'évaluation GEVA, publiée par la CNSA en mai 2008. Il s'agit d'un outil de recueil d'informations structuré en volets, destiné à l'évaluation des situations de handicap en vue de l'attribution de prestations et de…
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Vérifié le 06/10/2026